系统特点

分阶段循序渐进的实训设计理念

　根据人对技能掌握规律，从认知、模仿到创造分别设置体验实训、教学实训和项目实训。

针对就业岗位全方位的职业技能实训

　软件相关就业岗位不只是软件开发与软件测试，学生通过系统完整学习，可以培养其各方面能力，以便在企业中找到合适岗位。

实训项目真实化、实训过程企业化

　实训资源不仅内容详细丰富，而且全部采用企业真实案例，按照企业要求，确保学生完成 的实训成果达到企业实际应用的要求。考虑到学生对文档的理解能力有限，所有实训资源项目都提供可实际运行的应用程序，供学生操作、体验，理解实际应用，并可以给学生提供参照模仿的对象。
实训过程借助校内实训管理平台，仿照软件企业管理模式，融入了考勤管理、实训计划、日志、总结、阶段控制与成果提交等管理功能，并提供良好的实训师生互动交流，辅助教师对实训过程进行管理，实现实训过程的可控性，确保实训质量和效果。

贯穿整个教学环节实训实习服务体系

　从低年级到高年级，由浅入深逐步渐进开展实训教学，分实践体验、技能强化、项目实训，贯穿整个教学环节。学生通过实训环节掌握基本技能，具备相当的实践动手能力，再配合职前辅导教育，从实训、实习到就业享受完整的服务。